札幌市立柏丘中学生自死事件

2012年(平成24年)9月5日､北海道の札幌市立柏丘中学校の男子生徒(中学1年生•12歳)は制服姿で家を出た後､自宅マンションの7階から飛び降り自死した｡自死現場で見つかった生徒手帳に､｢ごめんなさい｡悲しまないで｣｢いじめられていて死にたい｣｢死んだらどうなるか知りたい｣などと記されていた｡いじめの内容や相手に関する記述はなかったという｡

2012年12月14日､調査委員会は､｢A君は､｢誰か｣ではなく､委員会活動や部活動と勉強の両立等､いくつかの｢何か｣という要因が複合的に重なり合ったことに心理的負担を感じ､その結果､現実が理想に届かないという思春期特有の不全感が､大きな苦悩として心にのしかかり､彼を取り巻くこういった構造的な｢状況｣が､これ以上｢もう無理だ｡｣､自分は｢いじめられている状況だ｡｣と感じさせたのではないか､とした｡

事件の経緯

2012年9月5日午前7時20分頃､男子生徒が自宅マンションの敷地で倒れているのが見つかり､搬送先の病院で死亡が確認された｡住民によると､8階建てマンションの7階にある共有部分の窓から飛び降りたとみられている｡

現場から見つかった生徒手帳に､｢ごめんなさい｡悲しまないで｣｢いじめられていて死にたい｣｢死んだらどうなるか知りたい｣などと記されていた｡同じページの中で､母親と兄､妹に向けて｢ごめんなさい｡悲しまないでください｣｢頑張れよ｣｢プレゼントをありがとう｣｢生まれ変わったらまた会いましょう｣などと綴っていた｡また､｢もう無理だ｣｢8階から飛び降ります｣とも記し､最後に｢バイバイ｣と結んでいた｡

男子生徒は吹奏楽部に所属し､明るく真面目で正義感が強かったという｡学校によると､男子生徒は1､2学期とも欠席はなく､夏休み中の部活動も欠かさなかった｡委員会活動も熱心だった｡

同日､男子生徒が自殺したことが全生徒に校内放送で伝えられた｡生徒の一人は驚きを隠さず｢自分の学校でこんなことがあるなんて悲しい｣と俯いた｡下校時には手で顔を覆い､声を出して泣く生徒もいた｡
中学3年の女子生徒は､男子生徒と同じ部活に所属する友人から｢優しくてクラスでも人気があった｡昨日まではみんなと一緒に下校したりしていた｣と聞いたという｡別の女子生徒は｢いじめがあったとは聞いたことがない｣と､驚いた様子を見せた｡
学校では校内放送の後､全クラスで教諭が自殺について説明した｡遺族の要望で記名式の校内アンケートが実施され､｢いじめを見たり聞いたりした人は書いてください｣などの質問が書かれたアンケート用紙が配られた｡1年生10人から｢いじめがある｣との回答があったが､男子生徒に関する記述はなかった｡
札幌市教育委員会と学校は5日夜に市内で記者会見を開き､｢現時点でいじめの事実は把握していない｣とした｡

9月6日朝､生徒が｢残念だ｣｢驚いた｣などと話し､戸惑いを隠せない表情で登校した｡同じクラスの男子生徒は登校時｢いじめがあったとは聞いたことがない｡そんな子じゃなかった｣と話し､中3の男子生徒は｢本当に残念｡みんなが自分のことを分かってもらえるように過ごすのが､これからは大事だと思う｣と話した｡
同日､市教委は同校の生徒にこれまで行ったアンケートや聞き取り調査の結果､いじめは確認できなかったと明らかにした｡アンケートには｢委員会活動で男子生徒の呼び掛けに応じず､口答えする人がいた｣｢2学期になって部活の朝練習に出ないことがあった｣などとも書かれていたが､いじめがあったとの回答はなかった｡
同日午後､校長や担任教諭らは男子生徒の自宅を訪れ､これまでの調査結果について遺族に説明した｡遺族は｢学校と教育委員会の今後の調査を見守りたい｣と述べたという｡
市教委は外部有識者が加わる調査検討委員会の設置を決めた｡14日までに人選を進め､発足させる｡今後2か月を目処に報告をまとめる方針｡

9月7日午前､札幌市白石区で男子生徒の告別式が営まれた｡車に載せられた棺が葬儀場を出ると､同級生らは涙を流し､肩を抱き合った｡

尚､札幌市内では2010年から3年連続でいじめ自殺が発生している｡

調査委員会

調査委員会の設置•調査内容

2014年9月､市教委に調査検討委員会を設置した｡

委員会の任務を①本件自殺に至るまでの経過•背景､②本件自殺に係る対応と課題､③今後の自殺対策の方向性､④その他､委員会が必要と判断する事項､とする｡

9回の会議｡

調査委員

委員5名｡氏名公開｡
委員長:大学院教授
委員:弁護士
こども心療内科医院理事長
教育委員会学校教育部指導担当部長
当該中学校校長
事務局長:市教育委員会学校教育部指導担当課長
事務局:市教育委員会学校教育部指導担当課•教育推進課•生涯学習総務課
※委員5名の内3名は2011年8月の｢生徒の自殺防止に関する検討委員会｣の委員｡

調査報告書•その後

2012年12月14日 全59頁
これまで収集•分析した中には｢誰か｣にいじめられていた､という情報はなかった｡
｢A君は､｢誰か｣ではなく､委員会活動や部活動と勉強の両立等､いくつかの｢何か｣という要因が複合的に重なり合ったことに心理的負担を感じ､その結果､現実が理想に届かないという思春期特有の不全感が､大きな苦悩として心にのしかかり､彼を取り巻くこういった構造的な｢状況｣が､これ以上｢もう無理だ｡｣､自分は｢いじめられている状況だ｡｣と感じさせたのではないか､とした｡

参考資料

“北海道札幌市•市立柏丘中学校いじめ自殺” 地上の涙 他

•